這篇?jiǎng)≡u(píng)可能有劇透

記得很早以前，聽(tīng)過(guò)一首歌，名叫《相知相擁》。這是一首歌頌友情的歌曲，它用非常質(zhì)樸的詞語(yǔ)表達(dá)了朋友之間相互關(guān)照，不離不棄的真情。在那個(gè)愛(ài)情永遠(yuǎn)年輕的流行樂(lè)壇，這樣的音樂(lè)創(chuàng)作自然讓我印象深刻，久久難忘。而今天，在看了《青春波紋·高中艦隊(duì)》之后，仿佛又回到了當(dāng)初聆聽(tīng)到這首老歌的那些青春歲月。因?yàn)檫@部片子與這首老歌可謂意外的合拍。

    故事在一段女主岬明乃的幼年回憶中開(kāi)始，因?yàn)榕c朋友知明萌香深厚的友情，岬明乃曾在一開(kāi)始就和朋友許愿要做名為“藍(lán)色人魚(yú)”的海事人員。而在故事正式開(kāi)始后，萌香以優(yōu)異的成績(jī)成為了武藏號(hào)的艦長(zhǎng)，她則陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)上了驅(qū)逐艦晴風(fēng)號(hào)的艦長(zhǎng)。這是兩個(gè)好朋友長(zhǎng)這么大第一次各奔前程的時(shí)候，這多少讓人感到遺憾。

    而明乃坐鎮(zhèn)的艦船晴風(fēng)號(hào)，似乎在一開(kāi)始就給人感覺(jué)是那種沒(méi)有明示的“放牛班”，她們有人會(huì)在夜戰(zhàn)時(shí)開(kāi)燈作戰(zhàn)；有人則會(huì)害怕一切，時(shí)刻想要逃脫；還有人會(huì)在背后八卦自己的同伴……正是因?yàn)檫@樣，這群“放牛班”的少女們?cè)诤荛L(zhǎng)時(shí)間都是一盤(pán)散沙，因?yàn)闆](méi)有相互間的信任與支持，所以爭(zhēng)執(zhí)在很長(zhǎng)時(shí)間都與她們?nèi)缬半S形。但她們?cè)庥龅膶?duì)手，卻各個(gè)都是被病毒操控的，步調(diào)高度統(tǒng)一的殺人機(jī)器，加之她們乘坐的晴風(fēng)號(hào)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的機(jī)械故障；很難想象這樣的隊(duì)伍還能渡過(guò)這段危機(jī)四伏的航程。

    但令人意想不到的是，在逐漸建立起了對(duì)彼此的信任，并凝聚起各自的意志之后，她們最終克服了重重困難，完成了這次艱辛的旅途，實(shí)在讓人刮目相看。

·天色漸漸暗了，留一盞燈，為你守住清晨和日落。

    在歌曲《相知相擁》的開(kāi)頭，作者描繪了一幅夜幕降臨，天色暗淡的景象。而面對(duì)這暗淡的天色，有一個(gè)人點(diǎn)亮了一盞長(zhǎng)明的明燈送給自己的朋友。他的友人問(wèn)他為何這么做，他只是天真地回答，“想要為你留住清晨的暮光與日落的余暉?！?br>
    小小的燈火，也許無(wú)法照亮整個(gè)天宇，但是卻同樣可以照亮一個(gè)微小的角落。而這，正是明乃在一開(kāi)始的信念，當(dāng)她看到一艘從敵艦上逃跑，最后被敵艦擊落的摩托艇時(shí)，二話不說(shuō)便要離開(kāi)艦橋去救助對(duì)方。面對(duì)自己副官的責(zé)難，她只是很天真地回答，“海上的同伴，都是一家人?！?br>
    正是在這種信念之下，她救起了第一個(gè)同伴——威廉明娜。并在日后的歲月里多次親自向落難的同伴伸出援手。

    雖然從平日里的表現(xiàn)來(lái)看，作為艦長(zhǎng)的明乃也許并不是一個(gè)眾望所歸的優(yōu)秀艦長(zhǎng)，但是她卻一直在努力地達(dá)到她當(dāng)初對(duì)自己的教官期許的好艦長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，“就像船上的父親一樣，因?yàn)榇系某蓡T都是家人。”正是這樣的理念，她在一開(kāi)始就盡力消弭與彼此的隔閡，不僅用親昵的愛(ài)稱稱呼自己的同伴。甚至還多次帶領(lǐng)全船的船員給晴風(fēng)號(hào)這個(gè)溫暖的大家庭的成員驚喜。這些充滿溫情的舉動(dòng)讓船員們的關(guān)系也變得親密起來(lái)。正如被她所救的威廉明娜在為其準(zhǔn)備的歡迎會(huì)上的發(fā)言所描述的那樣，晴風(fēng)號(hào)上的成員雖然是一群軍紀(jì)散漫的“壞孩子”，但是這里卻有一種故鄉(xiāng)的溫情。而這種故鄉(xiāng)的溫情，它的源頭正來(lái)自晴風(fēng)號(hào)的艦長(zhǎng)明乃那句樸實(shí)無(wú)華的，“海上的同伴，都是一家人?！钡男⌒〉男艞l。正如《相知相擁》里那個(gè)為朋友點(diǎn)亮燈火的人一樣，明乃也在用自己的行動(dòng)，為這個(gè)家點(diǎn)亮一盞溫暖的明燈。

·不管前方還有多長(zhǎng)多久，未來(lái)的路讓我們一起走

    然而，光有一人點(diǎn)燈，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槲⑷醯臒艋?，隨時(shí)可能在長(zhǎng)夜中熄滅。消失在夜色之中。這個(gè)時(shí)候，對(duì)方的支持，就顯得尤為重要了。

     而正如前文所述，盡管明乃努力把晴風(fēng)號(hào)的成員當(dāng)成家人，但這個(gè)“家”卻在很長(zhǎng)時(shí)間都被瑣碎與爭(zhēng)執(zhí)困擾。很多小的瑣事與爭(zhēng)執(zhí)或許可以既往不咎，但某些大的心結(jié)卻是必須得到心“解”的。而在這個(gè)心“解”的過(guò)程中，不能不提及一個(gè)人，她就是明乃的副官——宗谷真白。

     出生藍(lán)色人魚(yú)世家的宗谷真白擁有優(yōu)異的成績(jī)，但是由于自幼霉神附體在考試中把答題卡填錯(cuò)位陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)上了晴風(fēng)號(hào)的副艦長(zhǎng)。雖然這樣，但是她作為一個(gè)指揮官的潛質(zhì)卻在實(shí)戰(zhàn)中得到證明，就算作為艦長(zhǎng)的明乃不在艦橋，要她代為下令之時(shí)，她依然可以如臂使指地下達(dá)正確的指令。正是因?yàn)槿绱藘?yōu)秀，她與天真的明乃有很多爭(zhēng)執(zhí)，最大的爭(zhēng)執(zhí)莫過(guò)于如何做一位好艦長(zhǎng)。從小受到良好教育的真白堅(jiān)信好的艦長(zhǎng)是那種關(guān)鍵時(shí)刻留守艦橋，坐鎮(zhèn)指揮的指揮官。如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，明乃不要說(shuō)好的艦長(zhǎng)了，連艦長(zhǎng)都算不上。盡管如此，明乃仍然對(duì)自己的副官非常地信任，在兩次離開(kāi)艦橋的過(guò)程中，她都把自己的軍帽交給真白。而真白盡管很不情愿，卻仍然很好地發(fā)揮自己出色的指揮能力，將大家從危局中解救出來(lái)。

    當(dāng)然，真正讓兩人渙然冰釋的，是一次救援行動(dòng)。為了讓明乃老老實(shí)實(shí)留在艦橋，真白與主動(dòng)請(qǐng)纓的威廉明娜一起去營(yíng)救一艘即將沉沒(méi)的民用船上的遇難者。在救助一只小貓的過(guò)程中，怕貓的真白掙扎了很久才將小貓放入自己的懷中，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了逃生的最佳時(shí)機(jī)。最后不得不爬進(jìn)一條通風(fēng)管逃生。在精疲力盡之后，憤怒的真白胡亂敲打通風(fēng)管泄憤，結(jié)果無(wú)巧不巧地給趕到的增援部隊(duì)發(fā)出了敲擊信號(hào)，最后獲救。從那以后，真白再也不怕貓了。而比起這個(gè)，當(dāng)她回到艦橋，受到熱淚盈眶的明乃熱情地?fù)肀r(shí)。兩人真正明白了彼此的苦楚，不論是留下來(lái)等待，還是走出去冒險(xiǎn)，其實(shí)雙方都在為對(duì)方擔(dān)憂。而這份擔(dān)憂，正是一種無(wú)聲而又溫暖的期盼——作為一個(gè)大家庭的成員。這樣的期盼，就是對(duì)自己的家人能夠平安無(wú)事地歸來(lái)的期盼。正如一句詩(shī)歌所言，“你若安好，便是晴天?！?br>
     正是因?yàn)檫@份為同伴的擔(dān)憂，少女們將《相知相擁》里那句樸實(shí)的話語(yǔ)，“不管前方還有多長(zhǎng)多久，未來(lái)的路讓我們一起走?！敝饾u變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，正如明乃第三次要離開(kāi)艦橋之時(shí)，真白沒(méi)有再責(zé)難她，而是留在了艦橋上，代替她指揮所有的船員。在她們的通力合作下，晴風(fēng)號(hào)的船員最終挽救了斯佩海軍上號(hào)上失去理智的，威廉明娜的同伴們。

·未來(lái)的路有許多夢(mèng)，與你共同分擔(dān)憂。

    當(dāng)然，光有對(duì)對(duì)方的擔(dān)憂，這是不足以戰(zhàn)勝萬(wàn)難的。而當(dāng)擔(dān)憂有人分擔(dān)之時(shí)，那種放心的感覺(jué)便會(huì)從天而降，并幫助每一個(gè)人戰(zhàn)勝恐懼。

     而這，正是以螳臂之軀向武藏號(hào)發(fā)起挑戰(zhàn)的晴風(fēng)號(hào)上的全體成員用行動(dòng)作出的回答。在面對(duì)武藏號(hào)毀滅性的炮火之時(shí)，踟躕不前的明乃因?yàn)楹ε率ヅ笥巡桓蚁逻_(dá)任何命令。就在這時(shí)，受朋友啟發(fā)的真白在武藏號(hào)猛烈的炮火面前鼓舞明乃說(shuō)，“我希望艦長(zhǎng)能一如既往地做決定，然后行動(dòng)，并為我們帶來(lái)好運(yùn)。剩下的，就由我……不，由晴風(fēng)號(hào)的各位去解決！”這么想的，不止我一人！”正是在她的帶動(dòng)下，全船的船員都表達(dá)了對(duì)她們的艦長(zhǎng)堅(jiān)決的支持，在被艦長(zhǎng)坦誠(chéng)相待了這么長(zhǎng)時(shí)間以后，這些曾經(jīng)一盤(pán)散沙的少女們終于團(tuán)結(jié)一致，共同分擔(dān)晴風(fēng)號(hào)遭遇的所有狂風(fēng)暴雨和電閃雷鳴。正是如此，當(dāng)武藏號(hào)的艦長(zhǎng)用燈光打出，“貴艦請(qǐng)勿靠近我們，靠近我們很危險(xiǎn)！”的閃光信號(hào)時(shí)。晴風(fēng)號(hào)的船員也用燈光信號(hào)堅(jiān)定地回答道，“我們，將前往救援貴艦！”

     當(dāng)然，除了這個(gè)，同樣讓人感動(dòng)的；還有那些為晴風(fēng)所救的艦船在晴風(fēng)阻擊武藏號(hào)反遭對(duì)方重創(chuàng)之時(shí)，挺身而出，為她們的恩人分擔(dān)風(fēng)雨的那一幕。根據(jù)校長(zhǎng)給晴風(fēng)號(hào)的“拖延武藏號(hào)五分鐘就夠了。”的約定，她們?nèi)缙谮s到，向武藏號(hào)的猛烈開(kāi)火，把它的注意力吸引到了自己這邊。正是因?yàn)樗齻兊膴^勇作戰(zhàn)，外加晴風(fēng)號(hào)全體同仁在突如其來(lái)的各種故障面前協(xié)調(diào)一致的正確行動(dòng)。小個(gè)子的晴風(fēng)號(hào)用自己傷痕累累的鋼鐵之軀奇跡般地讓武藏號(hào)這一海上巨無(wú)霸停住了它發(fā)狂的腳步。

     這一切看起來(lái)是如此不可思議。但細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是明乃在一開(kāi)始所篤行的“海上的同伴，都是一家人。”的信條，才讓這一切逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在明乃的努力下，晴風(fēng)號(hào)上這個(gè)看起來(lái)曾經(jīng)一盤(pán)散沙的“放牛班”的成員們已不再是大家眼中所謂的四分五裂，不守紀(jì)律的“壞孩子”。而各個(gè)都是齊心協(xié)力，一往無(wú)前的勇士。她們用退潮讓五大三粗的戰(zhàn)列艦擱淺；她們用讓人嘆為觀止的武藝以及妙手回春的良藥讓敵艦上失去理智的船員鎮(zhèn)靜下來(lái)，恢復(fù)理智；她們還巧妙地借力，讓偏離航向的艦船步入正軌……原來(lái)，她們從來(lái)都不是真正的“壞孩子”，更不是真正的“放牛班”，在對(duì)彼此的信任，以及共同的分擔(dān)之中，她們各個(gè)都是不可小覷的勇士。

     正如明乃她們的校長(zhǎng)在晴風(fēng)號(hào)逼停武藏號(hào)之后的感嘆所言，“我的學(xué)生，代我書(shū)寫(xiě)了傳奇！”而推動(dòng)這些學(xué)生寫(xiě)下這一傳奇的，正是那份在風(fēng)雨之中珍貴的信任與分擔(dān)。

·天空多遼闊心與心之間，溫暖記憶于我同在，有你唱和，生命多感動(dòng)

     在故事的的最后，艦隊(duì)返航時(shí)，晴風(fēng)號(hào)的船員們終于回到了久違的陸地上。在海上漂泊了這么久，如今終于回港了，那種欣喜自然是不言而喻的。而就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。當(dāng)所有船員上岸后，那艘與她們朝夕相處的晴風(fēng)號(hào)在她們面前突然傾覆，沉入了冰冷的海底。船員們雖然非常不舍，但在艦長(zhǎng)的帶動(dòng)下，都嚴(yán)肅地立正，向這艘功勛卓著，死而后已的軍艦致敬。

     晴風(fēng)號(hào)的沉沒(méi)是那么突然，讓人感到不可思議。這艘艦船在無(wú)數(shù)次大風(fēng)大浪中，與它的成員們一道，留下了太多溫暖的記憶。在此前的無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗中，它身負(fù)重傷，但卻如同這殺氣騰騰的海域里那溫情的綠洲一樣，傲然挺立。如今，它在完成使命，海洋復(fù)歸寧?kù)o之后沉沒(méi)。讓人感嘆這仿佛就是天意——這艘船在沒(méi)有完成使命之時(shí)，不論受再多傷，也在修復(fù)過(guò)后繼續(xù)奔赴沙場(chǎng)；而當(dāng)它的使命完成之后，它也就可以安心地瞑目而逝了，就如同“藍(lán)色人魚(yú)”的信條——“生于大海，守護(hù)大海，去往大?！币粯?。對(duì)生于海洋的它來(lái)說(shuō)，葬于海洋的確是最好的歸宿。

   晴風(fēng)號(hào)的以羸弱之軀同少女們戰(zhàn)斗到最后一刻，已然無(wú)力再為少女們留下什么見(jiàn)證。它將永遠(yuǎn)只存在于少女們的記憶之中。如同所有的史詩(shī)一般，晴風(fēng)號(hào)留給少女們的記憶不可謂不崇高，而一直堅(jiān)持到最后一個(gè)成員離開(kāi)才安心地瞑目而逝更令人哽咽，動(dòng)容。因?yàn)檎l(shuí)都記得，在一開(kāi)始，晴風(fēng)號(hào)的少女們非?？床黄疬@條一無(wú)是處，毛病百出的驅(qū)逐艦。甚至還有人因此自暴自棄或相互埋怨，說(shuō)什么這船上的成員全是成績(jī)最差的差生。但是正是在明乃的帶領(lǐng)下，她們不僅用這艘艦船創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇，更把這里變成了一個(gè)溫暖的家。正是明乃讓她們發(fā)揮了自己意想不到的潛能，更讓這艘船成為了她們可靠的伙伴。也許這伙伴并非牢不可破；也許這伙伴并非攻無(wú)不克；但是唯有它能與少女們一起鐫刻下那道最美麗的青春波紋，正是因?yàn)樯倥畟冊(cè)跓o(wú)數(shù)次的激戰(zhàn)過(guò)后所建立的，對(duì)這個(gè)沉默不語(yǔ)的伙伴的珍視，以及彼此間更多的寬容與更少的猜忌。她們才能在這艘稀松平常的輕舟上留下那么多溫暖，而又感動(dòng)的記憶。

    馬克·吐溫曾說(shuō)，“風(fēng)平浪靜訓(xùn)練不出良好的水手?！弊鳛檠a(bǔ)充，晴風(fēng)號(hào)的副艦長(zhǎng)，宗谷真白說(shuō)，“對(duì)于大海的同伴而言，沒(méi)有無(wú)法跨越的風(fēng)暴?！闭窃谶@份堅(jiān)定的信念之下，晴風(fēng)號(hào)的各位成員相知相擁，以各自的努力，合力書(shū)寫(xiě)了一份青春無(wú)悔的壯美詩(shī)篇！